MEB’in yeni eğitim öğretim yılı düzenlemesiyle okul öncesi, 1. sınıf ve 5. sınıfa başlayacak çocukların velilerine kolaylık sağlanacak. Kamuda çalışan ebeveynlerden biri, 7-11 Eylül tarihleri arasında uyum eğitimlerine katılabilmek için günde 3 saate kadar idari izinli sayılacak.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2026-2027 eğitim öğretim yılında öğrencilerin okula uyum sürecinde aile katılımını artırmaya yönelik yeni uygulamayı hayata geçiriyor. Bakanlığın "2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler" konulu genelgesi kapsamında, okul öncesi eğitim, ilkokul 1. sınıf ve ortaokul 5. sınıfa başlayacak öğrencilerin uyum süreçlerinde ailelerin daha aktif rol alması hedefleniyor.

Kamuda Çalışan Ebeveynlere 3 Saate Kadar İdari İzin

Uygulama kapsamında, kamuda çalışan ebeveynlerden biri, talep etmesi halinde çocuğunun kayıtlı olduğu eğitim kurumunda gerçekleştirilecek uyum haftası eğitimlerine katılabilecek. Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreterliğinden kamu kurum ve kuruluşlarına gönderilen yazı doğrultusunda ebeveynler, 7-11 Eylül tarihleri arasında ders saatlerine uygun olmak kaydıyla günde 3 saati aşmayacak şekilde idari izinli sayılacak. İzin uygulaması, okul öncesi eğitim, ilkokul 1. sınıf ve ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin velilerini kapsayacak.


 

Amaç Okul-Aile İşbirliğini Güçlendirmek

MEB tarafından hazırlanan uyum eğitimleri ve aile katılım etkinlikleri, belirlenen takvim ve program doğrultusunda gerçekleştirilecek. Uygulamayla ailelerin çocuklarının eğitim sürecine daha etkin şekilde dahil edilmesi, öğrencilerin okula uyumunun desteklenmesi ve okul-aile işbirliğinin güçlendirilmesi amaçlanıyor.


 

"Ailemle Okul Yolu Programı" Yıl Boyunca Sürecek

Aile katılımına yönelik uygulamalar yalnızca 7-11 Eylül tarihleri arasındaki uyum haftasıyla sınırlı kalmayacak. "Aile ve Nüfus 10 Yılı" kapsamında yürütülecek "Ailemle Okul Yolu Programı" ile aile katılımı, gelişim ve rehberlik uygulamalarının eğitim öğretim yılının tamamına yayılması planlanıyor. Program kapsamında ailelerin çocuklarının eğitim süreçlerine bütüncül bir yaklaşımla katılımının artırılması ve aile-okul arasındaki işbirliğinin yıl boyunca güçlendirilmesi hedefleniyor.