Elazığ’ın Karakoçan ilçesinde Karakoçan İbn-i Sina Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri ve öğretmenleri, Harezmi Eğitim Modeli kapsamında geliştirdikleri QR kod tabanlı dijital kimlik sistemi prototipiyle afet ve acil durumlarda yaşanabilecek kimlik tespiti sorunlarına çözüm üretmeyi hedefledi.

Öğrenciler tarafından geliştirilen proje; deprem, trafik kazası, bilinç kaybı, demans, Alzheimer ve zihinsel yetersizlik gibi durumlarda bireylerin kimlik bilgilerinin hızlı ve güvenli şekilde belirlenmesini amaçlıyor. Özellikle kitlesel afetlerde kimliği belirlenemeyen kişilerin sağlık geçmişine ulaşılamaması ve yakınlarına haber verilememesi ciddi sorunlara yol açarken, proje bu sürece katkı sunmayı hedefliyor.

ÖĞRENCİLER GERÇEK BİR SORUNA ÇÖZÜM ÜRETTİ

Çalışmanın temel amacı, acil durumlarda bireylerin hızlı ve güvenli biçimde tanımlanmasına yardımcı olacak bir sistem geliştirmek oldu. Proje sürecinde öğrenciler; problem belirleme, ihtiyaç analizi yapma, veri güvenliği senaryoları oluşturma, dijital arayüz tasarlama ve fiziksel prototip geliştirme aşamalarında aktif görev aldı.

Sistem tasarımında QR kodların doğrudan kişisel veri içermemesi, yalnızca güvenli sisteme erişim sağlayan bir anahtar olarak kullanılması planlandı. Böylece kişisel verilerin korunması ve yetkisiz erişimlerin önlenmesi hedeflendi.

115 ÖĞRENCİYLE İHTİYAÇ ANALİZİ YAPILDI

Araştırma kapsamında Karakoçan İbn-i Sina Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde öğrenim gören 115 öğrenciye ihtiyaç analizi anketi uygulandı. Elde edilen veriler, öğrencilerin afet ve acil durumlarda hızlı kimliklendirme sistemlerini gerekli gördüğünü ortaya koydu.

Anket sonuçlarına göre öğrencilerin:

•             %87,8’i bilinci kapalı bireylerin kimliğinin hızlı belirlenmesini önemli buldu.

•             %81,7’si dijital kimlik sistemlerinin hayat kurtarıcı olabileceğini ifade etti.

•             %71,3’ü QR kodlu bileklik veya kolye kullanımını faydalı gördü.

•             %88,7’si sistemin demans hastaları ve zihinsel engelli bireyler için yararlı olacağını belirtti.

•             %91,3’ü kişisel verilerin korunmasını çok önemli gördüğünü ifade etti.

•             %88,7’si sisteme yalnızca yetkili personelin erişebilmesi gerektiğini vurguladı.

QR KODLU BİLEKLİK VE KÜNYELER TASARLANDI

Prototip geliştirme sürecinde öğrenciler, afet, trafik kazası, bilinç kaybı ve kaybolma gibi durumlar için kullanım senaryoları hazırladı. Oluşturulan QR kodlar deneme amaçlı geliştirilen bir web arayüzüyle test edilirken, kodlar bileklik, kolye, telefon kabı ve künye gibi materyaller üzerine uygulanarak fiziksel prototipler tasarlandı.

HEM TEKNOLOJİ HEM TOPLUMSAL FAYDA

Proje sürecinde öğrencilerin tasarım odaklı düşünme, ekip çalışması, dijital üretim ve toplumsal sorumluluk becerilerinde önemli gelişimler gözlemlendi. Öğrenciler yalnızca teknik bir çözüm üretmekle kalmayıp etik, veri güvenliği ve kişisel verilerin korunması konularında da farkındalık kazandı.

GELECEK İÇİN ÖNEMLİ BİR MODEL

Proje sonunda geliştirilen QR kod tabanlı dijital kimlik sistemi prototipinin afet ve acil durumlarda alternatif bir kimliklendirme çözümü sunma potansiyeline sahip olduğu değerlendirildi.

Araştırmada ayrıca sistemin gelecekte NFC ve biyometrik doğrulama teknolojileriyle desteklenmesi, veri güvenliği altyapısının güçlendirilmesi, KVKK kapsamında hukuki değerlendirmelerin yapılması ve kamu kurumlarıyla iş birliği içerisinde pilot uygulamaların geliştirilmesi önerildi.

Teknoloji, eğitim ve toplumsal faydayı bir araya getiren çalışma, öğrencilerin gerçek yaşam problemlerine çözüm üretme becerilerini ortaya koyarken, gelecekte geliştirilebilecek dijital kimlik sistemlerine yönelik önemli bir model olarak değerlendiriliyor.